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書本里的彩虹橋
四年級 敘事作文
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周三下午的語文課像撒了跳跳糖,教室里突然沸騰起來——我們要舉辦"開卷是否有益"辯論會!李老師把課桌擺成月牙形,粉筆在黑板上畫出兩座對峙的小山,左邊寫著正方觀點(diǎn),右邊標(biāo)注反方立場。

梳著馬尾辮的張敏第一個站起來,她說話時辮子像蜻蜓翅膀輕輕顫動:"古人說'讀書破萬卷,下筆如有神',就像我們學(xué)過的葉圣陶爺爺,他小時候把家里藏書閣當(dāng)游樂場,讀完了三百本典籍才成為大作家。"她翻開語文書,指著《荷花》那課的插圖,"看這些露珠描寫多生動,都是讀書積累的魔法呀!"

這時張怡然輕輕推了推圓框眼鏡,舉起貼滿便利貼的筆記本:"但是上周我表弟整天看游戲攻略漫畫,寫《我的課余生活》時居然寫'我的絕招是十字?jǐn)?!"教室里頓時笑開了花,"就像吃錯東西會肚子疼,讀壞書會讓文字生病。我們要像蜜蜂采蜜,只落在香香的花朵上。"

后來王浩說爸爸總看炒股雜志卻記不住古詩,陳小雨分享在圖書館發(fā)現(xiàn)寶藏繪本的經(jīng)歷。當(dāng)李老師宣布反方獲勝時,窗外的梧桐樹沙沙鼓掌。我突然明白,讀書就像搭彩虹橋,要選對七種顏色的云朵才能通向遠(yuǎn)方?,F(xiàn)在每當(dāng)我翻開新書,總會先聞聞油墨香,就像媽媽買菜時總要挑最新鮮的番茄。

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