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今天的健康課像一盞小燈籠，照亮了我心里許多模糊的道理。馬老師抱著教案走進(jìn)教室時(shí)，我注意到她的眼睛亮晶晶的，像藏著許多星星。
"我們身體里有架小鬧鐘哦！"馬老師指著墻上的器官圖說(shuō)，"不好好吃飯睡覺(jué)，鬧鐘零件就會(huì)生銹。"她給我們看醫(yī)院拍的X光片，那些彎著腰的脊椎骨就像蔫掉的小黃瓜。后排的小胖趕緊挺直腰板，手里的辣條都不香了。
講到人販子時(shí)，老師突然變成了說(shuō)書(shū)先生。"有些壞人會(huì)戴著糖果面具"，她邊說(shuō)邊從口袋里掏出個(gè)橘子，"就像這個(gè)橘子，剝開(kāi)甜絲絲的果肉..."全班屏住呼吸時(shí)，她猛地掰開(kāi)橘子，露出里面發(fā)霉的黑色果肉，"藏著發(fā)霉的心！"我嚇得攥緊了同桌的衣袖。
消防演練環(huán)節(jié)最熱鬧。我們學(xué)著壁虎貼墻走，用書(shū)包護(hù)著頭頂鉆過(guò)"廢墟"——其實(shí)就是用課桌搭的隧道。小明鉆得太急，假發(fā)套卡在桌腳晃悠悠的，逗得大家笑出眼淚?？僧?dāng)警報(bào)器突然尖叫時(shí)，所有人都像受驚的小鹿，乖乖縮成團(tuán)躲在墻角。
最難忘的是"假如我沒(méi)有手"的游戲。老師用紅領(lǐng)巾綁住我的手腕，讓我用嘴咬筆畫(huà)小花?？谒炎鳂I(yè)本弄得皺巴巴的，畫(huà)出來(lái)的花瓣像被踩過(guò)的餃子皮。轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)小美在用腳趾夾筆寫(xiě)字，活像只笨拙的小企鵝。
放學(xué)鈴聲響起時(shí)，窗外的梧桐葉正打著旋兒飄落。馬老師輕輕說(shuō)："每片葉子落下前都認(rèn)真曬過(guò)太陽(yáng)，我們也要這樣活著呀。"
