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如果我是風(fēng)
如果 五年級(jí)
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如果我是風(fēng),定要做最快樂(lè)的旅行家。清晨推開(kāi)云朵窗簾,輕輕掠過(guò)沾著露珠的麥田,把蒲公英的悄悄話捎給遠(yuǎn)方的山谷。

春天的我總愛(ài)在柳枝上蕩秋千。看著桃樹(shù)姐姐打哈欠,便用暖暖的手心幫她梳開(kāi)粉色的發(fā)辮。小蚯蚓從泥土里探出腦袋時(shí),我會(huì)把蒲公英的降落傘吹得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),逗得油菜花田笑出金燦燦的酒窩。

夏天的我喜歡和海浪玩跳格子游戲。當(dāng)陽(yáng)光把沙灘曬得滾燙,我就推著浪花給貝殼們蓋涼被。傍晚常幫老槐樹(shù)擦汗,樹(shù)葉沙沙響是它在說(shuō)謝謝。有時(shí)調(diào)皮地掀開(kāi)草帽,卻不忘給釣魚(yú)的老爺爺送去薄荷味的清涼。

秋天的我變成會(huì)魔法的郵差。給蘋(píng)果抹上紅胭脂,幫稻田換上金斗篷。最開(kāi)心是遇見(jiàn)南飛的大雁,托它們把楓葉信箋帶給南方的三角梅。當(dāng)柿子燈籠亮起來(lái),我就牽著風(fēng)箏線奔跑,把桂花香灑滿(mǎn)曬谷場(chǎng)。

冬天的我可是冰雪世界的設(shè)計(jì)師。給窗玻璃畫(huà)羽毛冰花,幫雪人戴上松果紐扣??匆?jiàn)放學(xué)路上的紅圍巾,就卷起雪沫追著他們跑,直到孩子們的笑聲把屋檐的冰棱都震得叮當(dāng)響。

要是經(jīng)過(guò)你的窗前,請(qǐng)把風(fēng)鈴掛得高些呀。我會(huì)小心收起翅膀,只帶走半片落葉,留下整個(gè)世界的歌聲。

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思路解析(思維腦圖)
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