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"銀色的月光灑在湖面，小木橋吱呀作響，我們手拉手?jǐn)?shù)著星星?！炜矗√禊Z翅膀上粘著彩虹呢！’小美突然指著雕塑大喊，驚飛了柳梢的蟬。"我摩挲著褪色的照片，耳機(jī)里流淌著《天鵝湖》的旋律，冰涼的淚水突然砸在手背上。
周末跟著研學(xué)活動(dòng)故地重游，電子導(dǎo)游的解說(shuō)聲里，我看見(jiàn)了不一樣的天鵝湖。漢白玉欄桿取代了歪脖子老柳樹(shù)，智能飲水機(jī)站在我們?cè)?jīng)壘沙堡的位置。幾個(gè)穿校服的孩子坐在景觀椅上，手機(jī)屏幕的藍(lán)光映著他們專注的臉，倒比湖面粼粼的波光更亮些。
我蹲下身想找那年埋在雕塑底座下的許愿瓶，卻摸到粘膩的口香糖。湖心漂浮的塑料袋像幽靈的白裙，纏住了天鵝雕塑修長(zhǎng)的脖頸。對(duì)岸傳來(lái)直播帶貨的吆喝："家人們！這就是網(wǎng)紅天鵝湖！雙擊屏幕點(diǎn)亮紅心！"
攥著剛撿的奶茶杯走向分類垃圾桶時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)蔭下有個(gè)小女孩。她正踮著腳往記事本上描摹天鵝的輪廓，鉛筆劃過(guò)紙面的沙沙聲，竟和十年前我們用粉筆在地上畫跳房子的聲音一模一樣。
當(dāng)晚我把照片上傳云端時(shí)，新建了名為《重生的天鵝》的文件夾。窗外飄來(lái)茉莉花香，恍惚間又聽(tīng)見(jiàn)小美在喊："明天我們給雕塑織條彩虹圍巾吧！用柳枝當(dāng)毛線針！"
