作文詳情頁
 copy@2x.png)
每天清晨走進(jìn)教室，我總能在第三排靠窗的位置看見那個(gè)熟悉的身影——范憶潔歪著腦袋整理書本，陽光透過玻璃窗灑在她巴掌大的小臉上，連發(fā)絲都在發(fā)光。這個(gè)畫面總讓我想起六年前初見的場景。
記得一年級開學(xué)那天，我抱著搖搖欲墜的新課本，書包帶子突然"刺啦"裂開。就在書本即將撒落時(shí)，一個(gè)扎著羊角辮的女生像小鹿般蹦過來，用雙手接住了我的文具盒。"對不起呀！"她仰起臉，眼睛彎成月牙狀，酒窩里盛著甜甜的笑意。這個(gè)冒失鬼就是小潔，她不但幫我收拾好書包，還分給我半包小熊餅干。從此，我的課桌里總會多出一塊她帶的巧克力，或是幾顆裹著糖紙的星星糖。
別看小潔愛分享零食，管理起班級事務(wù)卻格外認(rèn)真。作為二組組長，她總在作業(yè)本上貼綠色便簽提醒同學(xué)："李卓，今天的生字要寫滿三行哦！"放學(xué)后還留在教室，把組員的鉛筆一支支削尖。有次我忘記帶語文書，她把自己的課本推到我面前，自己卻伸長脖子和同桌共看一本，后頸都冒出了汗珠。
書包側(cè)袋永遠(yuǎn)插著綠色水彩筆的小潔，總說綠色是希望的顏色。課間她常常捧著老舍的散文集，指著書頁對我說："你看這句'要學(xué)燈塔，為夜航人照路'，我們也要做給人溫暖的人。"最近她開始用綠色筆記本寫觀察日記，記錄校園里的梧桐抽芽、螞蟻搬家。當(dāng)她在班會上朗讀自己的作文時(shí)，我仿佛看見她筆尖流淌出的綠意在教室里生長。
