上周從圖書(shū)館借來(lái)本藍(lán)皮書(shū),封面印著《QBQ!問(wèn)題背后的問(wèn)題》。薄薄的小冊(cè)子拿在手里輕飄飄的,但讀完后心里卻像揣了塊沉甸甸的玉石。作者約翰米勒先生說(shuō),每個(gè)問(wèn)題背后都藏著第二層問(wèn)題,就像剝洋蔥要揭開(kāi)表皮才能看見(jiàn)芯兒。
記得上周三值日時(shí),我和小美因?yàn)檎l(shuí)倒垃圾爭(zhēng)執(zhí)不下。當(dāng)時(shí)我脫口而出"憑什么總是我?",現(xiàn)在想起書(shū)里說(shuō)的"壞問(wèn)題",耳根有點(diǎn)發(fā)燙。要是當(dāng)時(shí)能像書(shū)上教的,把"憑什么"換成"我現(xiàn)在能做什么",說(shuō)不定還能和小美一起哼著歌打掃完教室呢。
書(shū)里那些插畫(huà)特別有意思,有個(gè)戴眼鏡的上班族抱頭苦惱,頭頂飄著"為什么倒霉的總是我"的氣泡框,翻到下一頁(yè)就變成他握著"今天我能改進(jìn)什么"的小旗子。這讓我想起數(shù)學(xué)考砸時(shí),媽媽不會(huì)責(zé)怪我,而是和我一起在白板上列"錯(cuò)題攻克計(jì)劃"。
最讓我驚喜的是最后一章的小測(cè)試。我拿鉛筆在"電梯故障時(shí)你會(huì)怎么做"的題目旁畫(huà)星星,原來(lái)著急跺腳問(wèn)"維修工什么時(shí)候來(lái)"不如想想"我可以通知哪幾位鄰居"。書(shū)頁(yè)邊角被我折了十幾道印子,每次翻到"重復(fù)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力"這句話,窗臺(tái)上含羞草的嫩芽仿佛都在點(diǎn)頭。