作文詳情頁
 copy@2x.png)
教室后排的綠蘿在晨光中舒展葉片，我望著窗外飄落的銀杏葉，突然發(fā)現(xiàn)校園里處處藏著比考試更重要的寶藏。
記得上周自然課上，老師帶我們觀察蝸牛爬行軌跡。當小蝸牛在玻璃片上畫出銀色絲線時，全班都發(fā)出了驚嘆。這種發(fā)現(xiàn)奧秘的驚喜，比解出數(shù)學題更讓我心跳加速。正如媽媽常說的："知識像蒲公英，飄進心里才會生根。"保持對世界的好奇，才是學習最本真的模樣。
課間操時，我總愛看初三學長教新生疊紙飛機的樣子。那個總考年級第一的眼鏡男生，會蹲下來幫小周同學調(diào)整機翼角度。陽光透過他們揚起的紙飛機，在水泥地上投下躍動的光影。這讓我想起班主任的教導："好的集體像榕樹氣根，彼此支撐才能枝繁葉茂。"
上周模擬考前夕，我因復習忘記給住院的奶奶打電話。深夜書桌前，媽媽輕輕放下一杯熱牛奶："奶奶說讓你別擔心，還讓我拍下你臺燈下的影子給她看。"溫熱的玻璃杯壁上凝著水珠，我突然懂得家人從來不是需要"擠出時間"相處的人，而是隨時承接我們疲憊的港灣。
那天在食堂，我看見鄰班同學默默撿起別人掉落的學生卡追上去歸還。這個總被說"成績平平"的女生，此刻渾身都在發(fā)光。品德從來不是試卷上的加分題，而是刻在骨子里的光，照亮自己也溫暖他人。
鈴聲響起，我合上作文本望向操場。下個月要和爸媽去敬老院做義工，或許該準備些新笑話。知識的積累不該是獨行的窄道，而是通向廣闊天地的橋梁，沿途有太多值得停駐的風景。
