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誰在晨光熹微時(shí)為我點(diǎn)亮知識的燈塔？誰在暮色四合時(shí)為我留存溫暖的港灣？校門口那棵老槐樹婆娑的樹影里，藏著我與校園的千百個(gè)晨昏。
清晨的紫藤花廊總飄著瑯瑯書聲。記得那個(gè)背英語單詞總卡殼的冬日，班主任王老師悄悄在我課本里夾了張便簽："每個(gè)音節(jié)都是春天的種子"。她站在走廊上搓著凍紅的手，聽我結(jié)結(jié)巴巴地念完課文時(shí)，眼角笑出的細(xì)紋比紫藤花還溫柔。
正午的操場是青春的調(diào)色盤。上周三的拔河比賽，我們班和隔壁班僵持不下。小胖墩李想突然喊起自編的號子："一二嘿喲，知識要豐收！"原本緊繃的麻繩瞬間笑彎了腰。陽光把我們的影子疊在起跑線上，像一串永不褪色的印章。
放學(xué)前總愛繞道實(shí)驗(yàn)樓后的枇杷林。去年生物課嫁接的枝條居然結(jié)果了，金黃的枇杷藏在墨綠葉片間，像偷偷睜開的眼睛。張教授說這是"生命的奇跡"，我卻覺得更像校園給我們的悄悄話——那些看似平凡的日子，終會醞釀出清甜的芬芳。
當(dāng)夕陽把教學(xué)樓染成蜂蜜色，值日生擦黑板的沙沙聲里，粉筆灰都在跳圓舞曲。圖書館窗臺上的多肉植物又長胖了一圈，它們見證過多少求知的眼神在這里生根發(fā)芽。走出校門時(shí)，保安大叔照例提醒："路上小心"，這三個(gè)字他說了三年，卻比任何名言警句都讓我心安。
