作文詳情頁(yè)
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小學(xué)時(shí)的我總愛(ài)把書包甩在操場(chǎng)雙杠上，看云朵在藍(lán)天上變換形狀。那時(shí)試卷上的分?jǐn)?shù)像調(diào)皮的麻雀，總在我伸手時(shí)撲棱棱飛走。直到某個(gè)蟬鳴聒噪的午后，好友小林指著操場(chǎng)邊老槐樹(shù)說(shuō)："看見(jiàn)樹(shù)洞里的小蘑菇嗎？它們要在黑暗里積蓄很久力量，才能在某天清晨突然綻放。"
這句話像一粒蒲公英種子飄進(jìn)我心里。我開(kāi)始嘗試在數(shù)學(xué)題里尋找破土而出的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)解出方程時(shí)的快感不亞于游戲通關(guān)；在歷史書中遇見(jiàn)穿越時(shí)空的對(duì)話，秦始皇焚書的煙塵里竟藏著統(tǒng)一文字的星光；英語(yǔ)單詞在舌尖跳躍時(shí)，仿佛能觸碰到大洋彼岸濕潤(rùn)的海風(fēng)。
記得去年冬天備戰(zhàn)月考，臺(tái)燈在草稿紙上畫出的光暈里，我忽然看懂了蘇軾"竹杖芒鞋輕勝馬"的灑脫。那些曾讓我皺眉的之乎者也，竟在某個(gè)寒夜化作暖茶，熨平了焦躁的心緒。如今課間經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，會(huì)順手撿起飄落的銀杏葉當(dāng)書簽，葉脈里藏著的不僅是季節(jié)更迭，還有知識(shí)悄然生長(zhǎng)的紋路。
