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生活的旋律總在指尖流淌，我愿做那個(gè)譜曲的琴童，將歲月的音符編織成獨(dú)屬自己的樂章。記得初一軍訓(xùn)時(shí)教官說過："別光盯著太陽看陰影，要學(xué)著在烈日下唱軍歌。"這讓我明白，生活需要主動(dòng)譜寫的勇氣。
小學(xué)時(shí)光是叮叮咚咚的八音盒。清晨總愛把書包甩得嘩啦響，紅領(lǐng)巾在胸前飄成蝴蝶結(jié)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我舉著班牌沖在最前面，加油聲和蟬鳴交織成盛夏狂想曲。那時(shí)的快樂像剛開封的彩虹糖，每一顆都甜得直冒泡。直到畢業(yè)典禮上，班主任輕撫我的馬尾說："小指揮家，別忘了繼續(xù)揮動(dòng)你的指揮棒啊。"才驚覺五年時(shí)光已譜成歡快的圓舞曲。
初中三年是漸漸沉穩(wěn)的大提琴獨(dú)奏。第一次月考失利時(shí)，我蹲在琴房擦拭葫蘆絲上的指紋，月光透過窗欞把譜架染成銀白色。后來在吉他社遇見知音小雅，我們合奏《天空之城》時(shí)，琴弦震顫的頻率竟能如此默契。藝術(shù)節(jié)那天，舞臺(tái)燈光如星河墜落，我的手指在品柱間游走，聽見掌聲在副歌處匯成潮汐。這些音符教會(huì)我：成長(zhǎng)本就是漸強(qiáng)與休止符的奇妙變奏。
如今站在高中教室窗前，看梧桐葉在秋風(fēng)里翻飛成五線譜。我把新課本包上星空封皮，就像給樂章更換嶄新的譜紙。晚自習(xí)時(shí)鋼筆沙沙作響，仿佛在給未來的交響曲譜寫前奏。走廊盡頭的鋼琴偶爾傳來肖邦的夜曲，提醒我：每個(gè)認(rèn)真生活的日子，都是不可替代的音符。
