作文詳情頁(yè)
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臺(tái)燈在作業(yè)本上投下暖黃色的光暈，我聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的吉他聲。鄰家少年又在練習(xí)新曲目，如同過(guò)去的每個(gè)周末。這讓我想起自己塵封的電子琴——三年前當(dāng)我意識(shí)到永遠(yuǎn)無(wú)法流暢彈奏《致愛(ài)麗絲》時(shí)，就鄭重其事地給它罩上了防塵布。
記得初學(xué)琴時(shí)，我的手指總在黑白鍵上打架。有次參加社區(qū)表演，彈到副歌部分竟完全卡殼，像被施了定身咒般僵在琴凳上。觀眾席間細(xì)碎的議論聲混著空調(diào)的嗡鳴，將我的耳垂灼得通紅。那天回家的路上，我抱著琴譜在梧桐樹(shù)下駐足良久，直到暮色將樹(shù)影拉得老長(zhǎng)。后來(lái)我把更多時(shí)間留給閱讀與繪畫(huà)，卻在文學(xué)社的朗誦比賽里找到了屬于自己的掌聲。
物理老師常說(shuō)作用力與反作用力相伴相生，這讓我想到人生中的堅(jiān)持與放棄何嘗不是如此。去年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我主動(dòng)退出千米長(zhǎng)跑選拔，卻在后勤組制作的加油手幅上收獲了全班同學(xué)的簽名；上周推掉數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)后，反而在生物社團(tuán)的顯微觀察中發(fā)現(xiàn)了草履蟲(chóng)纖毛擺動(dòng)的韻律美。這些時(shí)刻都讓我真切觸摸到：當(dāng)我們松開(kāi)緊攥的拳頭，星光會(huì)自然流淌進(jìn)掌心。
窗外的吉他聲不知何時(shí)停了，樓下的少年大概又去嘗試新的事物。我望著書(shū)架旁靜靜佇立的電子琴，防塵布邊緣垂落的流蘇在夜風(fēng)里輕輕搖晃。忽然覺(jué)得這樣的畫(huà)面很美——有些未竟的夢(mèng)想就像休眠的種子，在時(shí)光土壤里沉默地醞釀著新的可能。
