晚自習(xí)放學(xué)的鈴聲響起時,我總愛站在教學(xué)樓三樓走廊遠(yuǎn)眺。遠(yuǎn)處工地的塔吊亮著橘色指示燈,像懸在夜幕里的星子。這讓我想起父親在建筑工地值夜班的身影——我們的青春里,原來都藏著別人看不見的光。
課桌右上角貼著便利貼:"物理錯題整理至第三章"。這是我與自己的約定,就像同桌小雨在筆袋里藏著美院招生簡章。去年校運(yùn)會上,她舉著速寫本追著運(yùn)動員跑,鉛筆在紙上沙沙作響,畫下了二十七個奔跑的瞬間。教導(dǎo)主任沒收畫本時,她在辦公室紅著眼眶說:"我只是想記錄青春的樣子。"那天黃昏,我看見她蹲在操場邊,用樹枝在沙坑里繼續(xù)畫著未完成的夢。
數(shù)學(xué)課代表陳浩總說解題就像拆禮物。有次月考壓軸題難倒全班,他課間攥著草稿紙沖進(jìn)教師辦公室,回來時校服后背汗?jié)褚黄?,眼睛卻亮得驚人。當(dāng)他在黑板上拆解出三種解法時,粉筆灰簌簌落在肩頭,像落了一場知識的雪。這種時刻讓我相信,堅持本身就會發(fā)光。
上周社團(tuán)招新,吉他社學(xué)長在紫藤架下彈《夜空中最亮的星》。音準(zhǔn)飄忽,琴弦還斷了一根,但圍觀的同學(xué)越聚越多。不知誰起的頭,大家輕輕跟著哼唱,走音的笑聲驚起一群白鴿。斜陽把我們的影子拉得很長,在紅磚墻上連成起伏的山脈。
母親總在我熬夜復(fù)習(xí)時輕叩房門,放下一杯溫?zé)岬呐D?。杯底壓著的便簽有時畫笑臉,有時抄著"長風(fēng)破浪會有時"。這些溫暖的碎片,拼湊成青春最踏實的底色。就像班主任說的,重要的不是抵達(dá)哪個山頂,而是記住攀登時掌心的溫度。
此刻望向窗外,工地的星子依然在閃爍?;蛟S青春本就是場溫柔的接力,有人在黎明前點(diǎn)亮路燈,有人在深夜里守護(hù)夢想。而我們捧著這些光前行時,自己也成了照亮別人的星辰。