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教室窗臺(tái)的裂縫里不知何時(shí)冒出一株綠芽，晨光中舒展的嫩葉沾著露珠。母親說(shuō)每個(gè)人的心田都埋著思想的種子，有的在風(fēng)雨里倔強(qiáng)生長(zhǎng)，有的卻在等待中悄然枯萎。這讓我想起講臺(tái)上泛黃的魯迅畫像，他當(dāng)年?yáng)|渡日本時(shí)攜帶的醫(yī)書里，也藏著一顆等待破土的種子。
甲午戰(zhàn)敗后的硝煙里，二十歲的周樹人懷揣著"醫(yī)學(xué)救國(guó)"的期許踏上郵輪。當(dāng)他在幻燈片上看見同胞麻木的神情時(shí)，東京的櫻花雨突然變得刺眼——原來(lái)比軀體病痛更需療愈的，是靈魂的荒蕪。這個(gè)發(fā)現(xiàn)如同春雷喚醒種子，他決然棄醫(yī)從文，將筆墨化作春雨，在《新青年》的土壤里滋養(yǎng)出無(wú)數(shù)覺醒的新芽。那些墨香里的吶喊，至今仍在語(yǔ)文課本里沙沙作響。
歷史長(zhǎng)河中有顆特別的種子在戰(zhàn)國(guó)烽煙里生長(zhǎng)。少年蘇秦總愛蹲在洛陽(yáng)城根的蟋蟀洞里，先生戒尺的敲打聲常被秋蟲的鳴叫蓋過(guò)。直到某個(gè)寒夜，他望著漏風(fēng)的茅屋頂突然紅了臉。當(dāng)他把頭發(fā)系上房梁，用錐刺股的方式將《陰符經(jīng)》刻進(jìn)血脈時(shí)，沒人想到這個(gè)"淘氣包"會(huì)成為佩六國(guó)相印的縱橫家。那顆曾經(jīng)沾滿泥土的種子，終是將根系扎進(jìn)了歷史的巖層。
"龜兔賽跑真是老掉牙的故事。"后排男生嘟囔著撕下草稿紙折飛機(jī)。張老師卻指著窗外工地上緩緩升起的塔吊："快慢從來(lái)不是關(guān)鍵，重要的是思想的方向盤握在誰(shuí)手里。"那只固執(zhí)的烏龜讓我想起鄰居小明，輪椅上的他總在鍵盤上敲打星光，去年他設(shè)計(jì)的無(wú)障礙導(dǎo)航程序捧回獎(jiǎng)杯時(shí)，整個(gè)樓道都飄著代碼開花的芬芳。
暮色漫進(jìn)教室，窗臺(tái)那株綠芽已悄悄攀上鐵框。原來(lái)思想的種子從不挑剔土壤，無(wú)論是戰(zhàn)火紛飛的年代，還是布滿鋼筋水泥的今天，只要心田里流淌著信念的活水，再細(xì)小的萌芽都能長(zhǎng)成自己的青山。
